Khoa Luật và Giáo dục đại cương - Trường ĐH Sao Đỏ

Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Lý luận chính trị tại trường Đại học Sao Đỏ hiện nay

 09:20 27/05/2025

Để nâng cao chất lượng giảng dạy, Trường Đại học Sao Đỏ luôn rất quan tâm đến đổi mới phương pháp giảng dạy, nhất là với học phần Lý luận chính trị để tạo hứng thú học tập cho sinh viên cũng như giúp sinh viên nâng cao năng lực tư duy lý luận, giáo dục và thực hành đạo đức cách mạng, củng cố niềm tin khoa học, trau dồi tình cảm cách mạng, bồi dưỡng lòng yêu nước, xây dựng và rèn luyện phương pháp, phong cách công tác, đáp ứng yêu cầu đào tào nguồn nhân lực chất lượng cao của xã hội trong gia đoạn hiện nay.

Đại học Sao Đỏ với việc xây dựng, rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên

 16:05 12/01/2024

Giá trị văn hóa cốt lõi

 08:15 08/08/2022

Triết lý giáo dục - Tầm nhìn, Sứ mạng - Chính sách đảm bảo chất lượng

 08:08 08/08/2022

Nhảy dân vũ – Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm và tư duy sáng tạo cho sinh viên

 08:40 06/04/2018

Nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giảng dạy học phần Kỹ năng mềm, tạo sân chơi bổ ích cho sinh viên có cơ hội sinh hoạt tập thể, thắt chặt tinh thần đoàn kết, tích lũy kiến thức, thực hành các kỹ năng được trang bị, khoa GDCT&TC đã tổ chức nhẩy dân vũ tổng kết quý I/2018. Các em sinh viên Đại học khóa 06 đã thực hiện các bài nhẩy với nhiều màu sắc khác nhau, Thể hiện tính sáng tạo, khả năng làm việc nhóm, sự tự tin tham gia các hoạt động tập thể của sinh viên trường Đại học Sao Đỏ.

Khoa GDCT&TC tổ chức nhảy dân vũ - Tổng kết học phần Kỹ năng mềm quý I/2018

 10:24 01/04/2018

Hòa chung không khí của chương trình “Một ngày làm sinh viên” do Báo Sinh viên Việt Nam kết hợp với nhà trường tổ chức. Đồng thời nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giảng dạy học phần Kỹ năng mềm đồng thời giúp các em sinh viên có cơ hội sinh hoạt tập thể, thắt chặt tinh thần đoàn kết, tích lũy kiến thức, thực hành các kỹ năng được trang bị. Ngày 01/4/2018 Khoa GDCT&TC tổ chức nhảy dân vũ cho các em sinh viên Đại học khóa 06 và tiếp tục lập kế hoạch cho các qúy tiếp theo.